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Revisaremos los 3 problemas que impiden que la velocidad y comprensión lectora sean eficientes, y para cada uno te mostraremos la forma de corregirlo [...]

En nuestra mente podemos sub-vocalizar un poco más del doble de palabras que leemos por minuto en voz alta, y esto podemos hacerlo con un ejercicio sencillo en los que vamos a acelerar [...]

Durante el proceso lector no solo se requiere reconocer letras, palabras, frases y ser capaz de enunciarlas si no que también es necesario interpretar su significado, hacer deducciones y realizar cuestionamientos. [...]

El pensamiento crítico es la capacidad de analizar, razonar y juzgar la información que recibimos. En los niños esta competencia también está ahí y no es un proceso lineal que va ligado a la edad, sino con la capacidad de extraer conocimiento [...]

Creo que para nadie resulta novedoso que leer cuentos a los niños es una práctica beneficiosa para su desarrollo lingüístico. Sin embargo, esta afirmación puede resultar ambigua y pueden surgirnos algunas preguntas como: [...]

Si la cantidad de libros que leíste en el último año no te satisface, entonces este pequeño artículo puede ser de tu interés. ¿Por qué quieres leer libros? Como primera recomendación define la o las razones por las que quieres empezar a leer. [...]

William Tunmer y Wesley Hoover han publicado el artículo “Los fundamentos cognitivos del aprendizaje de la lectura: un marco para prevenir y remediar las dificultades de lectura“. A continuación se presentarán las ideas principales del artículo en [...]

La comprensión lectora es una actividad compleja y esta complejidad exige un modelo de lectura para hacer predicciones e intervenciones precisas. Por un lado, tenemos un grupo de modelos que se centran en los diversos procesos relacionados con la [...]

La lectura es una de las bases del conocimiento humano, gracias a esta, la escritura y la comprensión se han convertido en herramientas básicas para el desarrollo y subsistencia del ser humano. El ejercicio de la lectura implica comprender, [...]

La lectura rápida es la habilidad de comprender ideas y conceptos al leer grupos de palabras a través de técnicas para el entrenamiento físico de los ojos, al igual que el entrenamiento mental. A diferencia de la lectura tradicional, en donde se lee palabra por palabra por cada golpe de vista, en la lectura rápida se aprende a procesar grupos de palabras por cada fijación ocular, lo que permite su comprensión, teniendo como resultado, la comprensión de estas como “ideas completas”. [...]